Ostatnie dni sprawiają, że bardziej niż kiedykolwiek dostrzegamy pozytywy internetu! Pracujemy zdalnie, mamy dostęp do bieżących informacji, jesteśmy w kontakcie z bliskimi. Z drugiej strony nadmiarowe korzystanie z sieci wciąż pozostaje zagrożeniem, DLA DZIECI I CAŁEJ RODZINY! Nadużywanie urządzeń ekranowych powoduje, że: nie siadamy razem do stołu, nie rozmawiamy, nie słuchamy siebie wzajemnie. DOMOWE ZASADY …
Read more →

Drodzy Rodzice, informujemy, że zajęcia z dziećmi i uczniami w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej są zawieszone do 14.04.2020 r. Zawieszenie zajęć dotyczy również funkcjonującego przy poradni ośrodka „Za życiem”. Znajdujemy się obecnie w trudnej sytuacji, która wymaga od nas wielu wyrzeczeń, budzi niepokój o teraźniejszość i przyszłość. Jest więc zrozumiałe, że przeżywamy w tym okresie emocje, które …
Read more →

Pochwała NUDY Dobrze jest być kreatywnym. Człowiek kreatywny (od łacińskiego creatus – pomysłowy, zdolny do tworzenia czegoś nowego) podchodzi twórczo do rozwiązywanych problemów, jest elastyczny, umie dostosować się do zmieniających się szybko okoliczności i przełamywać stereotypy. Dzieci mają szczęście – są kreatywne z natury. Nie znają ograniczeń, a ich wyobraźnia pracuje na najwyższych obrotach. Daj dziecku …
Read more →

ZABAWY ROZWIJAJĄCE PERCEPCJĘ SŁUCHOWĄ Proponujemy aktywności do wykorzystania w domu, podczas wspólnych zabaw, a jednocześnie przydatne do wspomagania rozwoju różnych, ważnych funkcji. Odpowiednie doświadczenia słuchowe, poza m.in. prawidłowym słuchem fizycznym, są podstawą kształtowania się słuchu fonemowego. Słuch fonemowy natomiast pozwala różnicować, analizować i łączyć dźwięki mowy o określonym natężeniu, częstotliwości i barwie. Kształtuje się w …
Read more →

Ćwiczenia wspierające rozwój percepcji wzrokowej oraz funkcji wzrokowo-przestrzennych, które można wykonywać z dzieckiem w domu: Ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową: składanie pociętych obrazków, figur, pocztówek (od prostych dwuczęściowych do skomplikowanych puzzli) według wzoru i z pamięci; wskazywanie różnic między dwoma obrazkami; wyszukiwanie szczegółów na obrazku, np. określonych figur geometrycznych; segregowanie obrazków według podanego kryterium, np. wielkość, …
Read more →

Jak wspierać dziecko from pirat_kg