Procedury
Procedury przyjmowania:
Zgodnie z obowiązującymi przepisami oświatowymi pomoc psychologiczno – pedagogiczna zarówno w postaci badań diagnostycznych jak i działań terapeutycznych jest udzielana w poradni na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów dziecka.
Badania diagnostyczne dotyczące problemów szkolnych oparte są na:
informacjach rodziców o dziecku,
opiniach nauczycieli lub wychowawców o dziecku ,w których opisane są również podjęte formy pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole,
w przypadku dzieci, które były wcześniej diagnozowane w innych poradniach lub placówkach oraz są leczone w poradniach specjalistycznych wskazane jest, aby rodzice przedstawili posiadaną dokumentację,
uczniowie ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania , pisania i liczenia powinni mieć dołączone do w/w dokumentacji również sprawdziany ortograficzne, wypracowania, zeszyty z klas młodszych,
jeśli dziecko nie jest pełnoletnie, na badanie przychodzi wraz z rodzicem,
jeżeli w celu wydania opinii jest niezbędne przeprowadzenie badań lekarskich, osoba, która składa wniosek powinna, na wiosek poradni, przedstawić zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia zawierające informacje niezbędne do wydania opinii,
korzystanie z pomocy udzielanej przez poradnię w tym diagnostycznej jest dobrowolne i nieodpłatne.
Orzeczenia
Poradnia wydaje orzeczenia o potrzebie:
kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej oraz niedostosowanej społecznie, wymagającej stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy,
indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego,
indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły,
zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim,
opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole.
Orzeczenia wydaje Zespół Orzekający działający w poradni.
Wymagane jest złożenie wniosku oraz zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka – w przypadku nauczania indywidualnego zaświadczenia lekarskiego, zawierającego rozpoznanie schorzenia oraz określenie na jaki okres nauczanie indywidualne jest konieczne.
Wnioskodawca zostaje poinformowany o posiedzeniu Zespołu Orzekającego, w którym osobiście może uczestniczyć.
O decyzji Zespołu Orzekającego można dowiedzieć się osobiście bądź telefonicznie.
Orzeczenie wnioskodawca otrzymuje w terminie do 7 dni od dnia posiedzenia Zespołu Orzekającego.
Od orzeczenia wnioskodawca może wnieść odwołanie do kuratora oświaty, za pośrednictwem Zespołu, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego otrzymania.
Opinie
Poradnia wydaje opinie w sprawach związanych z kształceniem i wychowaniem dzieci i młodzieży w szczególności:
potrzeb edukacyjnych dziecka w roku poprzedzającym rozpoczęcie nauki w klasie I szkoły podstawowej,
potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,
poziomu rozwoju indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci i młodzieży,
wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej,
odroczenia rozpoczęcia spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego,
zwolnienia ucznia z wadą słuchu, głęboką dysleksją rozwojową, afazją, zespołem Aspergera z nauki drugiego języka obcego,
objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej,
dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia,
dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia ze względu na stwierdzone u niego specyficzne trudności w uczeniu się uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom przez okres kształcenia w szkole podstawowej i szkole ponadpodstawowej. Opinia taka stanowi także podstawę do dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminów zewnętrznych,
udzielenia zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki,
przyjęcia ucznia do oddziału przysposabiającego do pracy,
przyjęcia do klasy pierwszej szkoły ponadpodstawowej, a także klasy pierwszej szkoły średniej na podbudowie programowej szkoły zasadniczej, szkoły policealnej i szkoły pomaturalnej, kandydata z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia,
udzielenia zezwolenia na zatrudnienie młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum, osób nie mających 16 lat, które ukończyły gimnazjum oraz osób niemających 16 lat, które nie ukończyły gimnazjum,
dotyczących braku przeciwwskazań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych
objęcia dziecka pomocą psychologiczno – pedagogiczną w przedszkolu, w szkole lub placówce w formie zajęć specjalistycznych:
logopedycznych,
korekcyjno- kompensacyjnych,
socjoterapeutycznych,
innych zajęć o charakterze terapeutycznym.
Harmonogram zgłaszania do poradni
Zgłaszanie dzieci mających niepowodzenie edukacyjne lub przejawiających zachowania dysfunkcyjne odbywa się przez cały rok.
nie wcześniej niż po ukończeniu trzeciej klasy szkoły podstawowej i nie później niż do ukończenia szkoły podstawowej,
na wniosek nauczyciela lub specjalisty wykonującego w szkole zadania z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej, prowadzących zajęcia z uczniem w szkole i po uzyskaniu zgody rodziców (opiekunów prawnych) albo pełnoletniego ucznia lub na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) albo pełnoletniego ucznia, opinia o której mowa, może być wydana także uczniowi szkoły ponadpodstawowej. Wniosek wraz z uzasadnieniem składa się do dyrektora szkoły. Dyrektor po zaciągnięci opinii rady pedagogicznej, przekazuje wniosek wraz z uzasadnieniem oraz opinią rady pedagogicznej do poradni i informuje o tym rodziców (prawnych opiekunów) lub pełnoletniego ucznia.Opinie dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się wydaje się:
Zgłaszanie dzieci w celu odroczenia obowiązku szkolnego: kwiecień – czerwiec.*UWAGA: W przypadku odroczenia obowiązku szkolnego wskazane jest dostarczenie opinii wychowawcy oddziału rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego.
Zgłaszanie dzieci i młodzieży do badań kontrolnych – zgodnie z zaleceniami poradni.
Zgłaszanie dzieci przedszkolnych i klas I-III szkoły podstawowej na przesiewowe badania słuchu, wzroku, mowy: przez cały rok.*UWAGA: Przy zgłoszeniu do tych badań wymagana jest zgoda rodziców
Zgłaszanie dzieci i młodzieży na indywidualne badania logopedyczne na terenie poradni: przez cały rok
Uczeń diagnozowany pod kątem pierwszeństwa przyjęcia do klasy 1 szkoły ponadpodstawowej ze względu na problemy zdrowotne ograniczające możliwość wyboru kierunku kształcenia na badanie powinien dostarczyć zaświadczenie od lekarza specjalisty z diagnozą stanu zdrowia.