Z badań nad adaptacją siedmiolatków do szkoły wynika, iż większość dzieci cieszy się, że rozpocznie naukę. Status pierwszoklasisty kojarzy im się z innymi, odpowiedzialnymi obowiązkami, oraz przejściem w bardziej dojrzały etap życia. Zadowolenie to wynika z uczenia się czytania i pisania, nawiązywania nowych relacji rówieśniczych, ale też związane jest z atrybutami zewnętrznymi- dumą z noszenia …
Read more →

Coraz większe zainteresowanie zjawiskiem depresji należy przypisać temu, iż choroba ta stała się problemem o charakterze społecznym. W USA, gdzie prowadzi się stosunkowo najwięcej ukierunkowanych na nią badań uznaje się, że symptomy depresyjne odczuwa 10- 20 procent populacji. Również w Polsce obserwuje się stały wzrost osób cierpiących z powodu depresji. Niepokojące jest to, że granica …
Read more →

Coraz częściej słyszymy i widzimy, że czas wolny dzieci i młodzieży pochłania obecnie telewizja, komputer i internet. Nie zaprzeczam, że pełnią one ważną rolę edukacyjną, dostarczają bowiem informacji, rozwijają zainteresowania często uczą i bawią. Jednak stanowią one także poważne zagrożenie dla zdrowia i rozwoju naszych pociech. Czas spędzony przez dziecko przed „szklanym ekranem” jest przez …
Read more →

W Polsce dzieci rozpoczynają naukę w szkole w wieku 7 lat i ten wiek stanowi granicę pomiędzy okresem przedszkolnym a nowym doniosłym etapem zwanym młodszym wiekiem szkolnym. Rozpoczęcie nauki w szkole wymaga pewnego poziomu dojrzałości dziecka. Za dojrzałe do podjęcia nauki uznaje się dziecko, które: jest ogólnie sprawne ruchowo, odporne na zmęczenie i choroby, zdolne …
Read more →

Profesor Marta Bogdanowicz opierając się na francuskiej metodzie Bon Depart opracowała w latach 1967-1980 Metodę Dobrego Startu. Metoda ma wszechstronne zastosowanie w pracy z dziećmi, ponieważ może być wykorzystywana w szkołach, przedszkolach, ogniskach przedszkolnych, poradniach, ośrodkach leczniczo-pedagogicznych podczas zająć zbiorowych i indywidualnych. Stosuje się ją w terapii i w profilaktyce w odniesieniu do dzieci, których …
Read more →

Nadchodzi czas Bożego Narodzenia. Już kolejny rok towarzyszymy Państwu w tym okresie zawsze z tym samym przesłaniem dającym wiarę w magiczną moc rodzinnego stadła. Boże Narodzenie to chrześcijańskie święto, obchodzone na pamiątkę narodzin Chrystusa w Betlejem. Cztery tygodnie adwentu poprzedzające Boże Narodzenie to czas oczekiwania na Zbawiciela, czemu towarzyszą przygotowania i wewnętrzne wyciszenie. Badania opublikowane …
Read more →

Kluczem do zrozumienia wielu bardzo różnorodnych zaburzeń u dzieci jest lęk. Lęk jest emocją powszechnie znaną i często doznawaną przez wszystkich. Boimy się spaceru przez ciemny park, wystąpień przed dużą grupą, spotkania z groźnym psem, szybkiej jazdy samochodem, rozmowy z szefem, wizyty u dentysty. Każdy z nas nosi w sobie doświadczenia sytuacji, na które reaguje …
Read more →

Czy pamiętacie Państwo swój pierwszy dzień w szkole. Ja mam go żywo w pamięci. Nastąpił po wakacjach, w czasie których cały czas myślałam o czekającej mnie zmianie. Rozstawałam się z koleżankami, które poznałam w przedszkolu gdyż wówczas bardzo przestrzegano tak zwanej rejonizacji. Widziałam przejęte twarze rodziców i słyszałam wyrażane opinie, że ja sobie w szkole …
Read more →

Zapewne Święty Mikołaj dokonał już wszystkich niezbędnych zakupów. Prezenty zapakowane w kolorowe i lśniące papiery leżą na dnie szafy i czekają na odpowiedni moment, aby za pomocą magicznych sił znaleźć się pod choinką. Przy okazji tradycji robienia prezentów dorośli realizują swoje niespełnione potrzeby. Pamiętamy choinki z naszego dzieciństwa owinięte papierowymi łańcuchami i prezenty, które nie …
Read more →

Ostatni dzwonek… uroczysty apel… wręczenie świadectw… a w dowcipie o Jasiu „jeszcze tylko lanie” i… wakacje. Reakcje rodziców na widok świadectw pociech są różne. Od zadowolenia, poprzez obojętność, do złości, agresji i poczucia winy. Wynika to z faktu, jak ogromne znaczenie społeczne mają oceny szkolne. Powszechnie uważa się, że są one jednym z najlepszych wyznaczników …
Read more →